Tecnologias de treinamento para o Cascavel, formação em neutralização de explosivos e exercício da 5ª Divisão de Exército evidenciam dimensões complementares do preparo militar e os requisitos para transformar recursos em capacidade de emprego.
Ricardo Fan – DefesaNet
…
(RDN) A preparação de uma força terrestre envolve uma cadeia de exigências: militares capacitados, equipamentos disponíveis, procedimentos assimilados e tropas capazes de atuar sob uma direção comum. Três iniciativas divulgadas pelo Exército Brasileiro em outubro de 2026 permitem examinar diferentes componentes desse processo: a entrega de dispositivos de simulação para o blindado Cascavel, a formação de especialistas em desminagem e neutralização de explosivos e a realização de um exercício no terreno pela 5ª Divisão de Exército.
Em Santa Maria, no Rio Grande do Sul, o Centro de Adestramento Sul recebeu 13 conjuntos de Dispositivos de Simulação de Engajamento Tático (DSET) destinados ao preparo no emprego da Viatura Blindada de Reconhecimento Cascavel. Em Araguari, Minas Gerais, o Centro de Instrução de Engenharia concluiu o Curso de Desminagem e Neutralização de Artefatos Explosivos Nível 2 para Sargentos – 2026. Já em Três Barras, Santa Catarina, a 5ª Divisão de Exército realizou o Exercício Bormann, entre 29 de setembro e 1º de outubro, no Campo de Instrução Marechal Hermes. www.eb.mil.br
As atividades oferecem uma leitura conjunta sobre os fundamentos da prontidão. Essa aproximação é analítica: as informações consultadas não estabelecem que os equipamentos entregues, os especialistas formados e as tropas exercitadas tenham participado de uma mesma atividade.
…
Prontidão como capacidade de cumprir uma missão
Prontidão exige uma referência concreta: estar preparado para qual missão, em qual prazo e por quanto tempo? O grau de preparação necessário para uma ação limitada difere daquele exigido por uma operação prolongada, com deslocamentos, consumo elevado de suprimentos e necessidade de recompor pessoal e material.
Sob essa perspectiva, o preparo deve aproximar a instrução individual das exigências coletivas. Uma guarnição precisa dominar seus procedimentos, compreender as ordens recebidas e coordenar sua atuação com outras frações. Um especialista deve possuir competência técnica e condições materiais para exercê-la. Um comando necessita conhecer as possibilidades e limitações dos meios disponíveis.
O valor estratégico das três iniciativas está nas dimensões do preparo que permitem discutir. A entrega de recursos de treinamento, a especialização de militares e o exercício no terreno constituem oportunidades para desenvolver capacidades. A extensão dos resultados depende da continuidade, da avaliação e das condições de emprego.
…
Cascavel: tecnologia de treinamento e desempenho das guarnições
O recebimento dos conjuntos de DSET pelo Centro de Adestramento Sul acrescenta recursos ao preparo das tropas que empregam o Cascavel. O fato confirmado é a entrega dos dispositivos para treinamento; ele não representa, por si só, alteração das características operacionais do blindado. www.eb.mil.br
Em termos de análise, a contribuição esperada da simulação está em ampliar as possibilidades de exercitar procedimentos e avaliar decisões em um contexto tático. Seu aproveitamento depende do desenho dos exercícios, da preparação dos instrutores e da qualidade da avaliação posterior.
A questão central é transformar a experiência de treinamento em correção de condutas. Para isso, é necessário identificar por que uma decisão foi tomada, quais informações estavam disponíveis e como a atuação de uma fração afetou as demais. Quando essa avaliação orienta novas instruções, o exercício passa a alimentar um processo de aprendizagem.
Também é preciso preservar a complementaridade entre os métodos de preparo. A simulação atende a determinados objetivos; o tiro real, a manutenção dos veículos e a experiência de operação em diferentes condições atendem a outros. Uma política consistente de adestramento deve combinar esses recursos conforme a missão e o estágio de preparação da tropa.
…
Engenharia: especialização para enfrentar ameaças explosivas
A formação conduzida pelo Centro de Instrução de Engenharia, em Araguari, acrescenta à pauta a dimensão humana do preparo. O curso Nível 2 para sargentos tem como objeto a desminagem e a neutralização de artefatos explosivos, segundo o comunicado oficial. www.eb.mil.br
A relevância operacional dessa área pode ser compreendida pela relação entre segurança, movimento e continuidade das operações. A suspeita de uma ameaça explosiva exige decisões sobre circulação, isolamento e emprego de pessoal especializado. O modo como uma força administra essas situações influencia a proteção dos militares e das pessoas presentes na área.
É necessário, entretanto, distinguir as diferentes atividades relacionadas às ameaças explosivas. Desminagem humanitária, abertura de passagens em operações militares e neutralização de artefatos possuem finalidades, condições e requisitos próprios. A conclusão de um curso não deve ser interpretada como habilitação irrestrita para todas essas tarefas.
O resultado institucional também depende de onde os especialistas serão empregados, dos equipamentos disponíveis e da manutenção de suas competências. Uma capacidade especializada precisa ser preservada por treinamento recorrente, atualização e integração com as organizações que poderão demandá-la.
…
Exercício Bormann: a dimensão coletiva do preparo
O Exercício Bormann oferece o terceiro componente da análise: o adestramento no terreno. Segundo o Exército, a atividade foi conduzida pela 5ª Divisão de Exército no Campo de Instrução Marechal Hermes, com o objetivo de manter a prontidão e a operacionalidade das tropas. www.eb.mil.br
A importância desse tipo de preparação está na possibilidade de confrontar o planejamento com as exigências práticas de execução. Distâncias, condições ambientais, coordenação entre frações e necessidades de apoio impõem problemas que precisam ser resolvidos coletivamente.
Para avaliar um exercício, porém, é necessário conhecer seus objetivos, as situações apresentadas e os critérios utilizados. Realizar uma atividade de campanha constitui um fato verificável; concluir que ela demonstrou plena capacidade de combate exige evidências adicionais.
As informações recuperadas não permitem detalhar o desempenho das tropas no Bormann nem atribuir ao exercício uma certificação específica. Seu papel nesta análise é ilustrar a dimensão coletiva do preparo e a necessidade de avaliar como conhecimentos individuais e capacidades de diferentes organizações se articulam no terreno.
…
Iniciativas relevantes, resultados a demonstrar
O ponto favorável é a atenção a componentes complementares da preparação militar. Recursos de simulação, formação técnica e exercícios de campanha podem contribuir para melhorar o emprego dos meios existentes e a atuação dos militares.
O contraponto é que indicadores de atividade e indicadores de capacidade respondem a perguntas diferentes. Quantidade de equipamentos entregues, militares formados e exercícios realizados informa o esforço empreendido. A avaliação da prontidão exige examinar o desempenho obtido, a disponibilidade dos meios e a capacidade de sustentar uma missão.
Essa distinção estabelece critérios para uma análise mais precisa. Entre os elementos relevantes estão a frequência de treinamento, o aproveitamento dos recursos recebidos, a retenção dos conhecimentos, as falhas identificadas e o acompanhamento das medidas corretivas.
Sem essas informações, é possível reconhecer a contribuição potencial das iniciativas, mas permanece limitada a avaliação de seu efeito sobre a prontidão das organizações envolvidas.
…
Continuidade, logística e aprendizado institucional
A consequência prática para o planejamento de defesa é a necessidade de financiar o preparo ao longo do tempo. Equipamentos de treinamento demandam suporte; especialistas precisam atualizar suas competências; exercícios dependem de transporte, manutenção, suprimentos e disponibilidade de pessoal.
A continuidade também deve alcançar a gestão do conhecimento. As dificuldades encontradas em uma atividade precisam orientar ajustes posteriores, com responsáveis definidos e acompanhamento. O aprendizado institucional ocorre quando a experiência modifica procedimentos, instrução e decisões de emprego.
A projeção mais consistente é condicional: se os recursos entregues forem utilizados regularmente, se os especialistas mantiverem suas competências e se os exercícios produzirem correções verificáveis, essas iniciativas poderão contribuir para uma preparação mais sólida. Esse resultado depende de decisões administrativas, disponibilidade material e disciplina de avaliação.
…
Converter preparo em capacidade sustentada
As iniciativas divulgadas pelo Exército permitem examinar três fundamentos da prontidão operacional: recursos para treinar, pessoal especializado e adestramento coletivo. Seu significado estratégico aparece na capacidade de conectar essas dimensões às missões atribuídas à Força Terrestre.
O desafio é assegurar que os investimentos produzam efeitos duradouros nas organizações militares. Isso requer continuidade de treinamento, apoio logístico e avaliação capaz de revelar tanto os avanços quanto as limitações.
Prontidão é uma condição que precisa ser construída, demonstrada e preservada. Para a defesa nacional, seu valor está na possibilidade de mobilizar capacidades coerentes com a missão e sustentá-las pelo tempo necessário.
…
